LA AVENTURA DE SER MAESTRO

¡Hola compañeros y compañeras del grupo 226¡ Les mando mi comentario acerca de LA AVENTURA DE SER MAESTRO. Con la lectura de dicho texto, y las verdades que dice de los maestros novatos, los maestros de secundaria que la inmensa mayoría son universitarios, investigadores, que nos dan materias fuera de nuestro perfil. Y estamos en zona muy apartadas ò barios muy conflictivos, venciendo nuestros temores, angustias. Pero con la frente en alto orgulloso de ser maestro formador de nuevas generaciones. Les comento lo siguiente:
Recuerdo cuando llegue a la comunidad, sin ningún lugar seguro a donde llegar. Uno se esperaba un cuartito con lo indispensable para vivir, pero nada. El director me proporciono unos cuartos que tenía desocupados, un catre pero nada más sin agua tener que traerla en Valdez. Para preparar alimentos no se contaba con nada, se comía pura comida fría, atunes, sardinas, pan Bimbo. Salchicha, Etc. En pleno invierno con una cobija, conseguimos un pequeño calenton de leña. El menú cambio podía calentar el agua, ò preparar comida en ese pequeño calenton en la primera oportunidad que tuve de salir para la ciudad (mi casa traje trastes, estufa eléctrica etc.) con el tiempo la situación cambio, pero no por la comunidad, nunca se ofreció a ayudar a los profes. También se me viene a la mente mis primeros días como docente, temor, miedo, por ser una zona muy violenta, muchos muertos. Preguntándome ahora que hago, me acuerdo del estilo de enseñanza de mis maestros de la carrera, copie la técnica de enseñanza, les daba un ejemplo del tema y les dejaba el resto del tema para que ellos lo hicieran. Pero no funciono, no están acostumbrados hacer tareas, investigar por su cuenta. Si les pones el mismo ejercicio, pero le cambias una letra ò número ya no supieron hacerlo. Lo bueno del profe novato con el tiempo va madurando y aprendiendo de los compañeros maestros. Y aparte te van ofreciendo academias, diplomados, que te van preparando para mejorar tu forma de dar la clase. Compañeros maestros, no se si se han dado cuenta ò fijado que cuando estamos en una academia ò diplomado tomamos el rol de alumno, nosotros en nuestra clase exigimos. Silencio, pongan atención, procuren llegar temprano, no platiques, etc. Y nosotros caemos en lo mismo, llegamos desvelados por que en la sierra no hay mucho que ver. Y estando en la ciudad hay que aprovechar la ocasión. Ò será que olvidamos nuestros valores. Hablando de valores de la profesión, de mi parte estoy muy agradecido con la educación que me dio cobijo y pan y les pido una disculpa a los docentes de profesión por haber usurpado su lugar, pero cuando fui a pedir la plaza no había nadien dispuesto a ocupar dicho puesto aquí en la sierra, y mi forma de valorar y dar gracias, es preparándome mas, para dar de mi lo mejor, transmitir lo poco ò lo mucho que se. Creo que muchos compañeros están en este caso que tienen una carrera diferente ala de docente. Dando lo mejor de nosotros como personas y profesionistas que somos. Para que los lugares apartados de nuestro país ò estado salgan avante. Aparte también tengo algo de sentimiento, porque para llegar ocupar una plaza en la ciudad, se ve muy lejos. Los docentes si las pelean, pero que mas da a cada santo se le llega su día.

LO QUE COMPARTIMOS.Leyendo los comentarios de mis compañeros de cómo percibo mi docencia, me doy cuenta que todos los objetivos van encaminados a sacar adelante a los jóvenes, compartimos los mismos problemas no importa la zona que te encuentras, la apatía de los jóvenes, el desinterés por las materias, el interés de cobrar la beca de oportunidades por cierto sin ningún tipo de esfuerzo por parte del alumno. Compartimos la hazaña de estar al frente del grupo todos los días, llevando a cabo nuestra tarea de moldeo preparando a los jóvenes no importándonos los tipos de problemas que tengamos, porque como seres humanos que somos también nos aquejan. Pero siempre con una sonrisa y optimistas frente ala clase.